Les actions du Pacte École
Ce Pacte est dédié aux établissements scolaires d’enseignement, quelque soit la tranche d’âge des élèves ou étudiants.
Ce Pacte s’adresse donc à la fois aux écoles maternelle, primaire, collège, lycée, universités et autres types d’établissements d’enseignement.
En plus des actions communes à tous les secteurs, dites « de bureau vert », les actions ciblent les spécificités de cette catégorie, comme par exemple la sensibilisation des élèves ou étudiants et l’intégration de la transition énergétique à certains cours.
Les actions Mobilité
Actions obligatoires
- Je promeus les solutions de mobilité durable auprès de mes équipes
- J'encourage l'usage des modes doux et des transports en commun auprès des élèves
- Je privilégie les réunions en visioconférence pour limiter les déplacements
- Je mets à disposition de mes équipes au moins une alternative bas carbone pour leurs déplacements professionnels (ex: carte de transport en commun, abonnement MonaBike, vélos en libre partage, abonnement Mobee, véhicule électrique)
Actions volontaires
- Je mets en place le pedibus (Ecoles primaires)
- Je sensibilise mes élèves à la prévention des risques sur l’usage du vélo et des nouvelles mobilités
- IUM : J’encourage les professeurs à organiser des travaux dirigés en ligne
- Si j'achète un véhicule professionnel neuf ou d'occasion, je choisis un modèle électrique ou hybride
- Je récompense le recours aux solutions de mobilité durable par mes équipes
- Je mets en place le télétravail
- Je mets en place des horaires de travail décalés
- Je prévois des emplacements vélo pour les élèves
- Je prévois des emplacements pour les nouvelles mobilités (trottinettes, skate-board, rollers)
- Je promeus le covoiturage auprès de mes élèves (UIM)
- Si j’ai une cantine, je privilégie les circuits courts
- Je prends en charge une partie ou l'intégralité de l'abonnement aux transports en commun des collaborateurs
- Je verse une prime aux collaborateurs qui souhaitent acquérir un vélo ou un véhicule électrique/hybride
- Je privilégie les entreprises locales pour mes achats de biens, équipements et services, afin de réduire les déplacements
Les actions Déchets
Actions obligatoires
- Je mets en place le tri dans toutes les classes (en favorisant le réemploi des bacs de tri) ainsi qu’une communication adéquate
- Je sensibilise mes élèves sur la réduction et le tri des déchets
- Je promeus l’usage de la gourde au détriment des bouteilles en plastique
- Je sensibilise les élèves et leurs parents aux goûters zéro déchet (primaire et collège)
- Je mets en place le tri sélectif et forme mes équipes aux bons gestes de tri
- Je demande à la société de nettoyage d'utiliser des produits d'entretien écologiques et biodégradables
- Je favorise le réemploi des cahiers et fournitures d’une année sur l’autre
- Je mets en place une politique de lutte contre le gaspillage alimentaire
- Je limite la vente de produits suremballés dans les distributeurs
- J'installe un collecteur de mégots à l'entrée de mon bâtiment et je sensibilise mes employés à ne pas jeter leurs mégots dans la rue ou les bouches d'égout (non applicable en cas d'interdiction de fumer)
- Je mets en place un système de bouteilles/carafes, de verres réutilisables et de lave-vaisselle pour les visiteurs et les réunions
- Si je fais traiter mes déchets à l'extérieur de Monaco, j'établis mes dossiers de transferts transfrontaliers des déchets
- Si j'ai une cantine ou un restaurant, je lance une démarche de réduction du gaspillage alimentaire :
Actions volontaires
- Je m’engage à réduire les fournitures scolaires et à donner accès à une bibliothèque en ligne (si je suis concerné)
- J’évite le plastique jetable pour tous les événements intra-scolaires
- J’équipe mes cours de récréation de poubelles de tri
- Je dématérialise la documentation :
- Je réduis le parc d’imprimantes et les impressions de papier
- J’utilise autant que possible du papier recyclé pour mes documents imprimés
- Je remplace les bouteilles et gobelets en plastique par un système de fontaines et bouteilles réutilisables
- Si mon établissement propose un uniforme ou une tenue spécifique pour le sport, je mets en place des solutions pour favoriser le réemploi
- Je fais le choix de fournitures écoresponsables
- Je m’équipe de vaisselle réutilisable pour les événements intra-scolaires
- J’organise le compostage des déchets alimentaires
- Je propose des ateliers ou projets sur le thème des 3R (Repair café, fab lab, atelier seconde main, …)
- Je fais faire un bilan de ma production de déchets et j'identifie des premières actions de réduction à la source
- Je mets à disposition de mes équipes des contenants et couverts réutilisables pour réduire les emballages jetables de la vente à emporter
Les actions Énergie
Actions obligatoires
- Je sensibilise l’ensemble des équipes pédagogiques et administratives ainsi que les élèves sur les écogestes Energie (éteindre les lumières, veilles lumineuses, numérique responsable)
- Je m’assure que l’ensemble des ordinateurs de mon établissement est bien éteint tous les soirs
- J’éteins les appareils électriques et leurs veilles la nuit et le week-end
- Je mets en place une première tranche d’éclairage LED dans mes locaux
- Si je dispose de stores dans les salles de classe, je veille à les utiliser l’été pour réduire l’apport en climatisation
- Dans les bureaux et parties communes, je fixe des consignes de température économes en énergie (19°C en hiver et 26°C en été) :
Actions volontaires
- J’organise des ateliers de sensibilisation sur l’Energie
- Je mets en place une ventilation / climatisation à débit variable
- Je généralise l’éclairage LED à l’ensemble de mes locaux
- Je remplace le simple vitrage par du double ou triple vitrage :
- Je réponds aux enquêtes d’occupants en cas de réalisation d’un audit énergétique de mon bâtiment
- Si je suis propriétaire de mes locaux, j’installe ou je vote pour des projets d’énergie renouvelable
- Je promeus des activités pour devenir autonome en énergie (exemple : projet utilisant des cellules photovoltaïques)
- Je remplace les portes et les fenêtres vétustes pour des solutions plus isolantes :
- J'allonge au maximum la durée de vie de mes objets et équipements
- Je sensibilise mes collaborateurs aux éco-gestes numériques
- J’utilise des minuteurs, détecteurs de présence, horloges pour automatiser l’arrêt de l’éclairage :
Les actions Multi-impact
Actions obligatoires
- Je sensibilise les élèves aux fruits et légumes de saison
Actions volontaires
- Je sensibilise les élèves à la Transition Energétique
- Je végétalise mon école
- Je développe des projets intégrés associant plusieurs domaines liés au développement durable
- Pour le primaire, je travaille sur un « Pacte Elèves » en les associant à la réflexion
- J'invite mes équipes à signer le Pacte Individuel
- Si j'ai une cantine ou un restaurant, je privilégie les fruits et légumes locaux et de saison et propose des options végétariennes dans mon menu