Maitrise de l’énergie : les Ecoles font leurs devoirs !

C’est dans ce cadre que la Mission pour la Transition Energétique (MTE) procédait en mars à un appel aux initiatives pour réduire les dépenses énergétiques, au travers d’un défi inter-établissements scolaires sur la maitrise de l’énergie. (La MTE et le Service de Maintenance des Bâtiments Publics ont accompagné chaque établissement qui en faisait la demande).

L’objectif affiché : recueillir les bonnes initiatives des Ecoles et leur demander de faire appel à leur créativité pour aller encore plus loin…

Trois Etablissement se sont démarqués sur des critères d’économies d’énergie et d’innovation, et se sont vu décerner un certificat, à la MTE, jeudi 15 juin : l’Ecole de la Condamine, celle de Fontvieille et l’International University of Monaco (IUM).

Leurs bonnes pratiques seront relayées à l’ensemble des Etablissements scolaires ainsi que sur nos réseaux sociaux !

Florilège…

Ecole de la Condamine : 

• Election d'un élève écoresponsable en charge de la bonne gestion de l'utilisation de la lumière dans sa classe ;
• Sensibilisation des classes aux écogestes ;
• Mise en place de panneaux solaires ;
• Programmation du chauffage et de la climatisation ;
• Mise hors tension des ordinateurs et imprimantes ;
• Utilisation de détecteurs de mouvement pour la lumière dans les parties communes ; 
• Programmation à 19°c de la température des salles et des éclairages dans les salles de classe.

Ecole de Fontvieille : 

• Limitation du temps de chauffage du bâtiment ;
• Suppression de l’éclairage à certaines heures dans le couloir, les entrées, les préaux ;
• Adaptation du confort de son bâtiment en fonction de la fréquentation de ce dernier ;
• L’Ecole a réalisé une économie de 34,1% de son énergie consommée pour l’eau chaude et le chauffage entre avril 2022 et 2023, passant d’une consommation de 6470 kWh à 4360 kWh ! 

Enfin, l’IUM : 

• L'IUM a créé le groupe « IUM Engage Project – Mission pour la Transition Énergétique – Catégorie énergie », de 11 étudiants répartis en 3 groupes correspondants aux 3 thèmes phares du Pacte National (mobilité, déchets, énergie) ;
• Pour la catégorie “énergie” : réalisation et mise en place d’affichettes dédiées dans les classes et les bureaux et campagnes de sensibilisation sur l'importance de cette initiative ;
• Réduction de la température à 19 degrés à l'intérieur des salles de classe et des bureaux pendant l'hiver, avec contrôle réalisé par le système de régulation central (même système appliqué pour la climatisation) ;
• Extinction des lumières, des projecteurs et des écrans à l'intérieur des salles de classe et des bureaux ;
• En l’espace d’un mois, l’université a ainsi réalisé 5% d’économie d’énergie.

Un grand bravo aux trois établissements pour leur engagement, leurs initiatives et leur imagination !

Et parce qu’on ne le répétera jamais assez, les émissions de gaz à effet de serre liées à l’énergie dans le bâtiment représentent 33% des émissions en Principauté !